sexta-feira, 1 de julho de 2011

Oficina de Matemática- Quebra cabeça.



A disciplina de  matemática  enfrenta dificuldades de entendimento . O raciocínio lógico é pouco trabalhado nas escolas, mas ajuda na compreensão do conteúdo.
O objetivo da atividade  é deixar os números de lado e trabalhar o raciocínio lógico através de desafios , quebra cabeça. A simulação  apresenta diversos desafios de níveis diferentes de dificuldade.
Avaliação
Realização da atividade, número de quebra cabeça solucionados , tempo e atitude.
A atividade será realizada com 12 alunos do ensino médio da Estadual Marechal Rondon

• Ondas

http://phet.colorado.edu/pt_BR/simulation/wave-interference

·         Identificar  :amplitude, comprimento de onda e freqüência.
·         Conceituar: amplitude, comprimento de onda e freqüência.
·         Acessar o objeto virtual de aprendizagem verificar como funciona
·         Analisar a simulação e elaborar a explicação do fenômeno abordado na simulação.
·         Responder questionário objetivo.
 
Questionário
Marque a resposta correta:

0! - Em uma propagação ondulatória, o número de frentes de onda que passam por um mesmo ponto, em um  segundo, é denominado:
a) amplitude     b) período      c) comprimento de onda        d) freqüência      e) fase 

2)A velocidade do som na água, em comparação com sua velocidade no ar, é: 
a) maior.          b) menor.           c) igual.
d) diferente, mas não é possível dizer se maior ou menor. 
e) maior ou menor, dependendo da freqüência do som que se propaga.

03)Numa experiência clássica, coloca-se numa campânula de vidro onde se faz o vácuo, uma lanterna acesa e um despertador que está despertando. A luz da lanterna é vista, mas o som do despertador não é ouvido. Isso acontece porque:
a) O comprimento de onda da luz é menor que o do som.
b) Nossos olhos são mais sensíveis que nossos ouvidos.
c) O som não se propaga no vácuo e a luz sim.
d) A velocidade da luz é maior que a do som.
e) O vidro da Campânula serve de blindagem para o som, mas não para a luz.

04)Uma onda sonora, propagando-se no ar com freqüência f, comprimento de onda X e velocidade v, atinge a superfície de uma piscina e continua a se propagar na água. Neste processo, pode-se afirmar que:
a) apenas f varia.             b) apenas v varia.          c) apenas f e X variam.             d) apenas X e v variam.               e) apenas f e v variam.  

05). O fenômeno físico que caracteriza uma onda é: 
a) o transporte de energia.                            b) o transporte de matéria. 
c) o transporte de energia e matéria.             d) o transporte de intervalos de tempo. 
e) o transporte de fontes de luz. 

06)Uma bóia encontra-se no meio de uma piscina. Uma pessoa provoca on­das na água, tentando deslocar a bóia para a borda. A chegada da bóia à borda da piscina:
a) jamais ocorrerá.                                       b) depende da freqüência da onda.
c) depende da amplitude da onda.               d) depende da densidade da água.
e) depende da razão freqüência/amplitude da onda